立足新时代职业教育高质量发展浪潮，无锡旅游商贸高等职业技术学校深入践行立德树人根本任务，把青年教师培养作为师资队伍建设的重要抓手，持续为学校内涵式发展蓄力赋能。近日，学校优秀青年教师跟岗研修结业汇报会暨结业仪式在第一阶梯教室隆重举行。全体中层干部、一至三期跟岗研修学员及教师代表齐聚一堂，共同见证第三批研修学员两年跟岗历练后的成长硕果。

　　研修回顾：光影定格成长路

　　活动开场，一段精心制作的跟岗研修回顾视频带大家重温研修历程。从课堂教学实践到教育理念研讨，从专业技能提升到综合素养提升，每一个画面都记录着青年教师践行新时代职教要求的奋进身影，也拉开了本次活动的序幕。

　　终期汇报：研学砺行显担当

　　跟岗研修心得

　　商贸物流系 张柯玮：深耕商务英语教学、竞赛指导和班级管理，指导学生在全国、省市级赛事中获多项奖项，本人获评优秀指导教师。积极参与 AI 赋能英语课堂省级重点课题研究，多篇教学、德育论文获市级奖项；所带班级获评无锡市先进学生集体，EEC 英语社团多次获校园公益活动最佳团队，个人连续两年获评校级优秀班主任。

　　商贸物流系 郑帆：在语文教学、班级管理、宣传工作和党务工作中不断锻炼提升。坚持谈心交流和家校联动，所带班级累计获得市级、校级荣誉三十余项，获评无锡市先进学生集体，多篇德育育人故事获市级特等奖。聚焦职普融通差异化教学，执教课例获市级优质课二等奖，教研论文发表于省级刊物；宣传岗位上，全年参与编发近 200 篇宣传稿件。

　　财会金融系 周可欣：立足财会专业教学、学生资助、技能竞赛和专业建设等工作，规范落实助学金、励志奖学金等各类资助项目。连续四年参与会计技能竞赛指导，利用课余和假期带队集训，指导学生获省赛一等奖。同时，积极参与校级、省市级教学赛事和教改课题，独立发表专业论文，并顺利考取中级会计师。

　　党政办公室 陶烨：在行政服务、班级育人和财经专业教学中持续成长。行政跟岗期间，参与公文流转、会务筹备和校园宣传运营等工作；班级管理中，打造特色班级文化角，组织学生开展社区、车站志愿服务，德育研究成果获市级奖项。专业发展方面，取得中级经济师、高级双师资质，参与专业教材编写、线上课程开发，指导学生参加省市级技能、双创赛事并屡获佳绩，个人获评校级先进工作者。

　　信息工程系 曹文兵：围绕德育、党务和教研工作总结两年研修收获。积极探索班级管理方法，德育论文获校级一等奖，指导学生参加 AIGC、创新创业赛事获一等奖，班主任能力竞赛、法治班会课获市校级奖项，所带班级获评先进班集体，个人获评校级优秀班主任。党务工作中，规范落实“三会一课”、党员发展、理论学习等任务；教研工作中，牵头承办省市级思政集体备课和教研交流活动，并带教青年教师获优质课一等奖。

　　安保处 李阳阳：兼顾体育教学、班级管理和校园安全工作。教学竞赛中，获省职业院校教学能力大赛二等奖；深耕急救教育，获市级展示活动特等奖、省级赛事个人二等奖、团体一等奖，并取得红十字专业救护师资证书。科研与竞赛方面，主持、参与多项省市级体育课题，多篇教研论文获省、市级奖项，带队参加省市田径、足球赛事，多次获得团体第一，连续获评省级优秀教练员。安保跟岗期间，参与隐患排查、应急演练、法治安全教育和国旗护卫队训练等工作。

　　财务处 张良威：立足财务服务岗位，在预算编制、经费统计、学生资助发放和数字化财务工作中持续提升业务能力。面对跨部门数据统计和报表填报任务，主动对接人事、后勤等部门核对信息，确保数据真实准确、依据充分。积极适应财务数字化转型，熟悉人社精准发放平台操作流程，有效解决学生资助发放中卡号报错、资金到账延迟等问题，缩短发放周期，降低操作风险。

　　师者引路：寄语成长启新程

　　作为带教导师代表，财务处胡重毅主任结合行政岗位特点，回顾了学员在凭证审核、账务处理、风险防控等工作中的成长，并阐释了服务育人、管理育人、保障育人在学校运行中的重要作用。她对青年行政人员提出三点期望：一要坚守服务初心，转变管理本位思维，用心用情做好师生服务；二要持续提升业务能力，拓宽全局视野，努力实现从“被动办事”到“主动谋事”的转变；三要扛起岗位责任，甘于幕后奉献，以务实作风扎根平凡岗位。

　　校党委书记许焱同志作总结讲话，对青年教师两年跟岗研修取得的成长与收获表示肯定。她指出，青年教师跟岗研修是学校加强干部队伍建设、储备后备力量的重要举措。两年的实践锻炼，推动青年教师在政治站位与大局意识、复杂事务处理能力、服务师生责任担当等方面实现了明显提升。她围绕“格局、养成、进取、担当”四个关键词，勉励青年教师进一步拓宽视野格局，注重日常积累和自我修炼，保持积极进取的精神状态，主动扛起岗位职责。

　　此次结业仪式围绕“研学共进，砥砺担当”主题，既是对青年教师两年跟岗研修成果的总结，也是新一阶段成长的起点。参训学员表示，将把研修中的收获转化为教学、管理和科研工作的实际成效，在研学中提升能力，在实践中锤炼担当，立足岗位、踏实工作，不断提升专业素养和综合能力。学校也将持续完善青年教师培养机制，加强教师梯队建设，为推动教育教学提质增效和学校内涵发展提供有力支撑。