近日，无锡高新区（新吴区）教育系统半年度高质量发展推进会召开。会议全面梳理盘点上半年教育工作成效，深入剖析当前面临的挑战和问题，科学谋划部署下阶段重点任务。无锡高新区党工委委员、管委会副主任，新吴区副区长孙磊出席会议并讲话。区教育局班子成员、各科室负责人，各中小学书记、校长，各街道教育科负责人等约90人参加会议。会议由区委教育工委副书记、区教育局党委委员罗生根主持。

　　杨柳在全面部署下半年工作时，首先回顾了上半年取得的阶段性成果：两区融合起势有力，管理重塑成效初显，课改打出组合拳，体教融合持续领跑，名师梯队加速成长。围绕下半年攻坚突破，杨柳从十个方面作出系统部署，要求全区教育系统以主动破冰之勇撬动发展新局。一是党建引领，让办学方向真正“定”起来。书记扛主责，常态化开展廉政警示教育，推动党建与业务深度融合。二是人才筑基，让成长梯队真正“接”起来。‌校长梯队加速培养，骨干教师“出名师”纳入校长核心KPI，打破编制壁垒，推动跨学段、跨校流动。三是融合破壁，让两区一体真正“聚”起来。‌管理、教研统一标准，人事上校长跨片区任职和教师交流不打折扣，实现教研协同。四是均衡培峰，让更多学校真正“强”起来。集团化办学量化评估，骨干教师“带人”帮扶薄弱校，一校一品打造特色品牌。五是文化润校，让校园内涵真正“立”起来。‌新校培育文化之魂，老校挖掘历史积淀，全面构建“一校一品”文化体系。六是德育筑防，让润心体系真正“暖”起来。‌完善“四自”德育课程，落实“全员导师制”，构建分级干预体系，实体化运行“悦心成长中心”，让老师安心、孩子暖心。七是质量铸魂，让课堂教学真正“活”起来。‌推进启发式教学，建强研训员队伍，推动课堂从知识传授向素养生成转型。八是数智跃迁，让AI赋能真正“用”起来。用好首批“央馆AI科学实验”高质量应用试点区契机，上足上好AI通识课程，校长带头应用，以数据驱动精准育人。九是健康强基，让体教融合真正“实”起来。将‌体质与近视率纳入学校考核，“2·15”行动刚性落地，以足球为突破口，贯通培养，确保每位学生至少掌握1项体育技能。十是安全固底，让底线守护真正“牢”起来。校园安全指标分解到岗到人、常态化开展应急演练、守住意识形态防线。

　　孙磊在讲话中指出，上半年全区教育系统真抓实干，各项工作稳扎稳打，融合发展、思政育人、教学提质、体教融合等方面取得扎实成效。他强调，站在“十五五”开局之年的关键节点，全区教育系统要进一步统一思想，跳出新吴看新吴、跳出无锡看新吴，在准确把握全国大势、省市定位和标杆差距中找准方位。他深入分析了《教育发展“十五五”规划》核心精神，强调要深刻理解“健康第一、五育并举、AI赋能、强师铸魂”四个关键词，对标先进地区，直面师资梯队、品牌高峰、内涵成果等方面的短板，特别是“AI+教育”整体仍停留在点上探索的差距，以时不我待的紧迫感推动变革。

　　孙磊强调，锚定“到2030年初步建成江苏省一流高品质教育强区、无锡教育高质量发展第一区”的目标，核心在于打造高品质标杆学校和建设高水平校长队伍。高品质标杆学校要具备三个核心特征：一是先进的办学理念，兼具开放性、创新性和系统性思维，主动拥抱“AI+教育”变革，善于借鉴先进经验，构建系统育人的完整闭环；二是鲜明的办学特色，以教学质量为根本，以特色课程为突破，以融合育人为支撑，避免“千校一面”；三是人才辈出的师资队伍，建立系统完善的培养体系、激励担当的用人机制，营造尊师重教的浓厚氛围，形成“好教师不断涌现”的良性生态。

　　围绕“锤炼核心素养、担起肩上重任”，孙磊对全区校长提出四点要求：一是有规划，要心中有清晰的路线图，把学校五年蓝图绘出来、每年施工图排出来，以顶层设计引领学校发展；二是善培养，要着眼解决教师队伍“哑铃型”结构问题，坚持“外引、内育、优管”三管齐下，用好“千百十”强师计划，在师资上抬工作中站在全区“一盘棋”高度，算好教育长远发展的大账；三是敢变革，要主动拥抱人工智能带来的教育形态重塑，从“听人说”到“自己干”，从“买设备”到“建生态”，紧跟中高考从“知识立意”转向“素养立意”的评价导向，以数字素养驱动教育创新；四是守底线，要切实扛起校园安全第一责任人职责，抓好学生心理健康工作，严守纪律红线，以如履薄冰的审慎心态守住教育良心工程。他号召全区教育系统以此次培训为新起点，以更广视野谋篇布局、以更强能力攻坚破局、以更实作风落地开局，让每一所学校都成为教育创新的高地、立德树人的标杆、群众认可的“金名片”，共同为早日建成“无锡教育高质量发展第一区、江苏省一流教育强区”贡献全部力量。

　　全区教育系统将以此次培训为新起点，拧成一股绳、铆足一股劲、共下一盘棋，把上半年的起势转化为全年的胜势，把“十个方向”的施工图转化为师生可感可及的实景图，全面完成“十五五”开局之年各项目标任务，全力以赴推动新吴教育迈上新台阶，早日建成经得起实践检验、赢得老百姓口碑的“无锡教育高质量发展第一区”！