近日，江苏省小学优秀主题班会展评研讨活动圆满落幕。育英实验小学杨心怡老师斩获省级一等奖，并作为选手代表作现场汇报展示。

　　本次赛事以“健康筑基 童心向美 —— 争做新时代强国好少年”为主题，采用“3.5 小时封闭备课+借班上课”模式，仅开放40分钟受限网络时间，全面考验教师快速备课、课堂驾驭与临场应变能力。杨心怡老师紧扣赛事材料，贴合五年级学生认知，以“水宝童学直播间”为创新载体，融合多元互动、情景演绎，将成长智慧与强国使命自然衔接，课堂兼具生活温度与价值引领，获评委一致认可。

　　荣誉背后凝聚着团队的坚实托举。从片区赛到省赛，学校秉持“雅慧教育——做最精彩的自己”理念，组建由市区专家、德育骨干、资深班主任、青年学习团构成的“专项磨课团队”，通过专家引领、导师精研、同伴互助，在一次次试讲复盘、逐字批注中打磨细节。“一人参赛，全员成长”，备赛过程不仅助力杨老师突围，更实现了团队专业能力的整体提升。

　　“教育是一场温暖的修行，更是一次双向的成长。”杨心怡老师感言，“这场比赛让我明白，德育既要贴着儿童走，回应成长真问题；更要领着儿童升，锚定时代新坐标。未来，我将带着这份收获回归日常，把更系统的育人方法、更温暖的教育情怀融入班级管理与德育实践中，用爱与智慧陪伴每一位孩子健康成长。”

　　近年来，育英实验小学始终坚守立德树人根本任务，以“攀登”姿态持续提升育人质效。学校将德育贯穿艺体科技、跨学科实践等多元场景，学生累计获团体奖项百余项；同时通过与新疆克州开展双向研学，在文化交融中厚植家国情怀，构筑起“德育引领、五育并举”的育人新格局。

　　学校以江苏省中小学生品格提升工程“精品项目”——《敏毅少年登“山”砺品行动》为核心主线，创新“向上攀登”评价体系和“登山节”实践活动等载体，联动校家社搭建协同育人平台。同时依托市、区德育名师工作室，推进“分层培育+专项研修”，锻造骨干队伍。近两年，6位教师获评市、区德育骨干，10余位教师在德育赛事中获奖，近50人次德育论文、故事评比脱颖而出，持续彰显品牌影响力。

　　此次佳绩的取得，是区域长期深耕德育队伍、落实立德树人根本任务的生动体现。滨湖教育将持续以“攀登”之姿，护航学生全面发展，推动区域德育工作从“亮点”走向“亮片”。