冬日的江南，书香氤氲。2026年1月16日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）正式启动“中小学图书馆数字化赋能读书行动领航计划”。该项目作为为期五年的国家级重点项目，旨在推动数字阅读与传统阅读深度融合，助力中小学图书馆数字化转型与升级。

　　16日上午，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）副主任肖航、电化教育电子音像出版社社长郑冬琦，以及来自各省市的“领航计划”代表齐聚无锡，走进辅仁高中，实地调研学校图书馆、科学教育中心建设情况。市教育局副局长陈曦陪同调研。全体人员共同见证“领航计划”扬帆起航。

　　实地调研：探访复合空间，感受融合魅力

　　在图书馆，代表团不仅看到了布局合理、环境雅致的纸质藏书区，更重点考察了智能自助借还系统等数字化建设成果。

　　辅仁高中近年来积极推动阅读空间再造与数字化管理平台建设，打造集“藏、借、阅、研、休”为一体的复合型学习空间，并引入数字阅读终端、智能荐书系统等，为学生提供个性化、沉浸式的阅读体验。

　　移步至科学教育中心，代表们则体验了另一种形态的“阅读”。中心内，先进的实验设备、丰富的科创模型与交互式数字科普装置相得益彰。这里不仅是动手实践的实验室，也成为通过数字仿真、虚拟现实等技术“阅读”科学原理、拓展认知边界的创新空间。图书馆的延伸阅读资源与科学中心的实践探究项目在此形成有机衔接，充分体现了“读万卷书”与“探万物理”的深度融合。

　　参观过程中，代表们不时驻足，详细了解资源获取、课程融合及空间使用情况。图书馆与科学教育中心所展现出的以学生为中心、技术为支撑、融合为路径的建设理念，给代表们留下了深刻印象，也为“领航计划”关于推动阅读与学习方式深度变革的设想，提供了可供参考的现场范例。

　　育人实践：数字化阅读生态支撑学生全面发展

　　推动中小学图书馆数字化建设，是适应教育现代化发展的必然要求，也是落实立德树人根本任务、深化全民阅读的重要举措。辅仁高中将通过构建覆盖广泛、资源优质、体验友好的阅读服务体系，让阅读真正成为滋养生命、启迪智慧、塑造品格的重要力量，扎实服务于学生的全面成长与终身发展。