无锡市第一女子中学：

　　无锡市人民政府教育督导室于2018年10月22日至24日，对无锡市第一女子中学素质教育实施情况进行了综合督导。现将综合督导意见印发给你们。望学校接到督导意见后，在全校范围内公示，并认真研究督导意见，着眼学校长远发展，形成整改报告，于一个月内报市政府教育督导室。

　　附件：关于对无锡市第一女子中学素质教育综合督导的意见

无锡市人民政府教育督导室
2018年11月21日

附件

关于对无锡市第一女子中学素质教育综合督导的意见

　　根据《无锡市普通高中素质教育综合督导方案》（锡教督〔2014〕15号），无锡市人民政府教育督导室组织专家组于2018年10月22日至24日，对无锡市第一女子中学高中部素质教育实施情况进行了综合督导。专家组听取了康立为校长所作的《立足雅心慧思素质课程体系，打造内涵丰富品质特色女中》的专题汇报，参加了以“潜心立德树人 争做魅力教师”为主题的教师论坛，观摩了阳光体育活动、学生自主选修课和学生社团活动，通过现场察看、查阅资料、听课、访谈等形式和手段，较全面地了解了学校的发展现状。

　　专家组成员一致认为：自上一轮综合督导以来，无锡市第一女子中学以实施新课程为抓手，积极推进素质教育，致力于女校特色建设的探索，努力打造既具有历史传承，又有时代内涵、现代气息的女校特色，尤其是在打造雅心慧思素养课程体系方面取得了长足发展，女学特色在传承凝练中逐步形成，为学校赢得了良好的社会声誉。专家组经过认真研究，围绕成绩、问题和建议报告如下。

　　一、近几年发展的主要成绩

　　1、以“崇德”为核心，致力女子教育

　　学校秉承百年办学积淀的厚重文化，传承“端庄勤朴”的女中校训，紧紧围绕“雅心慧思”育人目标，积极构建适合女校发展的管理模式，学校管理既突出效率优先的原则，又突出“三性”(即人性、理性、超越性)要求。近几年，学校先后制定了优质特色发展行动计划和女校卓越发展行动计划，既总结提炼了复校近10年来的办学历程、主要成绩和经验，更形成了面向未来优质发展的卓越提升指南。学校努力践行“以人格塑造人格，以智慧启迪智慧”的办学理念，确立了“塑造聪慧才女，培育优雅淑女”的德育总体目标，积极创建德育品牌，培养新时代女性的优雅气质。“美丽女孩·自主成长”的德育模式，既富有时代特征又具有鲜明的女校特色。“四礼四节”等系列主题德育活动，有效推动了学生涵养崇德之心、陶冶崇德之情、实践崇德之行，在此基础上形成的课题---《现代女校美丽女孩自主成长的行动研究》，成为江苏省教育科学“十二五”规划重点课题。学校建立科学评价体系，促进学生发展，《成长记录手册》能够较为全面地反映学生整个高中三年的自主成长历程。

　　2、依托省级课程基地，提高学生素养

　　学校持续开展“雅心慧思”特色课程建设，切实渗透到学生德育、课堂教学、师资培养、校园环境等各个方面。现代女性素养课程成功申报江苏省第三批普通高中课程基地。在课程基地的建设运行中，做到学生学习进基地、各类活动进基地、教学研究进基地。学生通过在课程基地的各类学习和活动，个性得到充分尊重，兴趣特长得到充分彰显，审美能力和人文素养得到全面提升，成为一女中推进素质教育、构建女学特色的一大亮点。学校开设了一大批富有女学风采的讲义课程和训练课程，如《女中大讲堂》《国际文化与礼仪》《青春期女生心理》《英语口语》《科学思维》《形体舞蹈》等。学校已正式出版了《女生生涯规划》《女生幸福课堂》《视觉表现与审美》等女学特色课程教材。在基地建设基础上，学校又以“促进综合素养发展的学习活动设计的探索”为主题申报江苏省基础教育前瞻性教育改革项目，将教育教学活动设计转化为促进学生全面发展的育人过程，转化为学生校内外丰富的学习活动，实现育人模式的转型。学校还积极拓展学生学习空间，充分利用学校周围丰富的人文资源，把课程基地的边界、学生的学习活动从校内延伸到校外，拓展学习领域，改变教学场域，拓宽学生视野。

　　3、传承和探索办学路径，凝练女学特色

　　一女中致力于女校特色建设的探索，女学特色在传承凝练中逐步形成。一是对现代女性培养的目标定位准确。从对冯其庸先生的“克勤克俭为国为民”的办学思想的深刻解读，到现代女生成长的六个层次（漂亮女孩、端庄女孩、阳光女孩、幸福女孩、才情女孩、卓越女孩）培养目标的确立，体现一女中人美好的教育理想。二是提供适合女生发展成长的丰富课程。学校聚焦现代女性素养，根据现代社会对女性人才的需求和学校对人才培养目标的定位，构建了“道德与品格、家庭与幸福、语言与交流、艺术与审美、科学与创新、体育与健康”六大领域的校本课程。课程建设六大模块与美丽女孩六个目标一一对应，基本涵盖了基础教育的主要学科，并与学校优势学科和特色课程相吻合。三是充分挖掘资源，持续开展女校建设研究。学校借助高校力量，开展女校六年一贯制模式实验研究，探索初高中直升等教育实践，为现代女校建设提供了独特的范例。四是在学生培养上体现了学校教育的终极目标。学校不仅仅着眼于当前学生的角色，更为她们将来成为社会女性而奠基，力求使走出校园的女生具备适应社会、生存发展的能力，更好地适应社会对女性人才的多方面的需求。 一女中的鲜明女校特色，在无锡地区独树一帜，在全省乃至全国也有一定影响。

　　二、需要关注的主要问题

　　专家组通过观察、访谈和分析，认为学校还需重视以下问题：

　　1、办学条件需要改善。学校占地面积、建筑面积较小。实验楼的设施与设备已显老化，学生用餐条件不足，学生住宿床位有限。部分电化演播设备陈旧。田径运动场与省标差距较大，无法满足学生运动的需要。

　　2、全员参与教科研氛围有待进一步浓厚。学校整体参与的教科研水平不高，全员参与的教科研氛围不够浓厚，教科研还没有全面内化为全体教师的自觉行为，教科研较多的停留在理论层面，尚没有切实回归到课堂教学实践中。这些情况在一定程度上影响了教师的专业发展。

　　三、进一步发展的意见建议

　　为促进学校的进一步发展，专家组特提出以下建议：

　　1、加大投入，改善办学条件。充分利用好现有学校资源，扩大学校有效面积，逐步解决学生的用餐、住宿等问题。加快改善实验楼等设施设备，加快缩短装备设施更新周期，使之更好地服务于教育与教学工作。加强对学校固定资产的精细化管理，严格执行固定资产的报损报废制度。

　　2、深化课改，进一步提高教学质量。切实加强对课程改革和高考改革的研究，着力深化“低负高效”课堂教学的研究。高度重视女生学习特别是理科学习思维的研究，调动和激励女生参与理科学习、探究和实践热情，提高课堂学习效率。加强对学生的分类分层指导，运用切合学生实际的有效方法，帮助她们更快地掌握高效学习策略。加强微课题和基于问题的课题研究，降低课堂教学研究重心，回归课堂教学实际。多措并举，深化改革，发展女中学生优势潜能，满足不同潜质学生的发展需要，积极培养学生创新能力和实践能力，促进学校教学质量迈上新台阶。

　　3、完善机制，努力提高两支队伍建设成效。要牢固确立“学校培养教师，教师发展学校”的观念，抓实抓好教师队伍建设。一女中中青年教师人数多、比例高，有较强的敬业精神，是学校新一轮发展的巨大潜力。40岁以下教师群体的专业发展、科研能力、创新能力等提升空间巨大。要针对不同的年龄层次，分层制订培养培训计划，努力提高教师队伍整体素质水平。进一步落实中青年教师培养及评价等管理制度，更多关注过程指导和结果评价，积极发挥先进教师的榜样作用，引领中青年教师群体又快又好发展。更新教育观念和转变教学方式，使教师认同对学生主体地位的尊重就是对教育的尊重。充分发挥名师工作室及省学科基地的培养功能，激发中青年教师科研兴教的内驱力，进一步增强培养骨干教师、名特优教师的针对性和实效性。重视干部队伍建设，关注男性教师比例和男性干部配备。

　　本次评估等第: 优秀。

　　本次评估组专家：锡山区教育局副局长、政府教育督导室副主任吴洪明，惠山区政府教育督导室教育督导科科长殷海良，江苏省宜兴中学副校长、副书记芮旭军，江苏省武进高级中学原副校长黄卓贤，无锡市辅仁高级中学原书记于志华，无锡市第一中学原党委副书记、副校长华光严，江苏省江阴长泾中学原校长钱志刚等。