2026年上半年，梁溪区聚焦教育内涵提质、品质创优目标，坚持以督导校准办学方向、以诊断破解发展难题、以赋能推动全域跃升，有序完成辖区四所幼儿园、一所小学综合督导评估工作，持续推动区域办学治理从“规范达标”向“内涵优质”纵深迈进。

　　统筹细化督导筹备  筑牢专业评估基石

　　梁溪区以标准化、专业化为核心，抓实督导前期统筹筹备，从指标细则拟定、专家队伍组建等方面夯实督导工作。

　　标准细化，实现学段精准对标。严格参照市级督导评估方案、梁溪区中小学校（幼儿园）精细化管理实施要点，统筹多方力量协同推进指标细则拟定工作。联动各业务股室开展多轮会商研判，按学段拆解评估指标、统一评判标准；征集督导专家和各校意见，反复修订形成学段配套指标细则，清晰划定评分标准，保障督导评估有据可依，客观公允。

　　专班聚力，提升专业研判水平。整合市区级教育专家、骨干校（园）长、专职督学及行政业务股室骨干，组建高质量发展评估、精细化管理指导两组综合督导专家团队，评估组侧重内涵提质、品牌打造，指导组聚焦日常管理、细节规范，各司其职、协同互补。针对学前教育学段创新推行集中式综合督导模式，同步开展多园实地核查、横向对比、集体研判，精准提炼亮点、梳理短板，切实提升学前督导实效。

　　入校实地深度检视  凝练优质育人内涵

　　两支专家组同步入校，从专项管理准则到日常运行机制压实精细管控，从办学治校全貌到内涵育人实效把脉发展质量，协同开展全方位办学质量综合评估。

　　精细化管理指导组聚焦校园长效常态治理。通过逐条对标评估细则、逐项排查管理细节、逐点梳理问题短板、逐校跟踪整改落实，校准学校规范管理、师资管理、安全管理等领域标准，为教育长效规范发展夯实管理根基。

　　高质量发展评估组全面审视学校五年办学实践。通过听取专题汇报掌握学校五年发展全貌、实地巡校细致察看日常办学实景、随堂观课精准把脉课堂教学质量、逐项核查资料佐证办学成效、分层开展访谈收集师生真实反馈，深挖各校不同办学主体资源禀赋与发展优势，凝练区域分层育人样本。

　　无锡市太湖实验幼儿园立足自有场地资源，打造分层分龄户外趣味游戏场域，将自然探究、劳动体验、文化浸润有机融入一日保教，以游戏赋能幼儿自主探索、自主成长，构建生活化、生态化的园本育人路径。无锡市贝尔实验幼儿园活用园区田园空间，搭建沉浸式自然探究场景，依托实景体验培育幼儿探究能力，打造原生态童趣自然教育特色。无锡市梁溪区志强幼儿园深耕“和美”育人体系，依托本土资源开展创意美术实践，同步做优托幼一体化精细管护，形成鲜明的以美育人品牌。无锡市梁溪区江南幼儿园利用特色“江南院子”户外空间，科学设置分龄运动区域，通过晨间体能循环、传统游戏、趣味体育活动，夯实幼儿健康教育根基。无锡市五爱小学深挖校史文化底蕴，依托多元过程性评价破除单一分数导向，构建五育融合增值评价模式，以评价改革推动学生全面个性发展。

　　精准督导问诊引路  闭环整改长效提质

　　专家组紧扣问题与发展双重导向，分层问诊多维把脉，系统梳理各校发展优势与现存短板，针对性提出建设性意见，精准明晰各校优化办学格局、实现提档升级的发展路径：对标细则精准施策。专家组成员针对本次督导中发现的保教实施精细度不足、资源盘活力度有限、教研培训深度欠缺等方面的问题逐项反馈，清晰给出优化实施路径，以科学规范的实操指引，助力学校稳固规范化办学根基。立足长远前瞻引领。省市专家梳理各校深层次发展瓶颈，针对集团总校（园）统筹带动、资源辐射效能尚有欠缺，以及五所校在文化建设、办学特色辨识度方面存在的不足，以前沿教育理念精准引路，指导各校突破瓶颈、系统打造校园文化建设，走好内涵提质发展之路。全域统筹校准航向。行政领导立足区域教育发展全局，结合各校现存发展短板精准校准发展定位，引导各校找准自身发展优势、走差异化特色办学路径，以各校优质特色发展汇聚区域办学合力，统筹推进区域教育高质量发展。

　　梁溪区抓实督导“后半篇文章”，同步推进整改落实与质量提升，以闭环管控、督改并举落实长效管理机制，构建了“清单整改、结果运用、常态跟踪”三位一体的督导整改闭环体系。抓实督导整改闭环管理。此次督导分类梳理形成问题清单10份，推行台账式登记、项目推进、销号管理工作机制。各校对照清单细化整改方案、明晰岗位职责、靶向破解办学薄弱环节，保障各类问题整改落地见效。发挥督导评价导向作用。本次综合督导评估结果将纳入2026年度学校年度重点工作评价，以评价压实整改责任，引导各校主动自查自纠，把整改成效转化为优化管理、提升办学品质的内生动力。建立长效跟踪督导模式。五所学校问题清单同步移交辖区责任督学，督学每月入校开展常态化跟踪督导，实时跟进整改进度、现场优化实施举措、动态核验整改成效，持续巩固整改成果，推动校园形成长效提质发展机制。

　　梁溪区将持续深化综合督导工作，利用督导力量赋能教育高质量发展，以督导促规范、优内涵、塑品牌、聚力构建优质均衡、特色鲜明的区域教育发展新格局，擦亮梁溪“幼有优育、学有优教”特色教育名片。