近日，2025年中国基础教育创新案例正式发布，无锡市天一第二实验小学凭借其独特的校本实践案例——《古船新航：有机融合非遗文化与工程教育》，成功入选“2025年中国基础教育创新案例”（教育教学改革·学校篇）。作为无锡市在本次评选中唯一入选的学校案例，这是学校2019年9月建校以来自主探索办学特色的体现，更是惠山区“课程·课堂·课业”一体贯通课程改革结出的又一硕果。

　　学校地处锡澄运河旁非遗西漳船制造技艺诞生地横街村。建校伊始，学校便确立了“生命之舟从这里启航”的办学理念，围绕“船文化”，做到外塑形象、内塑品质，构建了‌“非遗文化传承与工程教育启蒙双轮驱动”‌的校本实践模式，开辟了一条内涵发展的特色航道。

　　一、理念创新

　　学校以“船”为载体，通过 ‌“文化筑基、科技赋能、责任引领”‌三大维度，实现榫卯、捻缝传统工艺与人工智能、3D打印等现代工程技术的有机衔接，厘清传承与创新的辩证关系，构建了“文化——科技——教育”三位一体的育人生态。

　　二、课程创新

　　《古船新启：非遗背景下船舶制造启蒙》课程已迭代至4.0版本，覆盖工程学、数学、信息技术等多学科知识，从了解船的历史文化价值、实践传统工艺，到完成现代智能船舶的构思、设计与实现，形成了“文化传承——技术创新——社会责任”的螺旋式进阶学习路径。

　　三、实践创新

　　构建多层次、融合式跨学科学习框架。学校以大概念理念整合多门学科，以“古船复原→智能船舶设计”的进阶项目链加强课程实践与体验，通过工程轮转社团等实践，让学生亲历完整的工程流程。

　　四、评价创新

　　‌学校构建了‌“知识应用——工程实践——创新责任”‌ 的三维评价体系，通过工程日志、项目答辩、专家评审、多元主体反馈等多种形式，对学习过程与成果进行追踪评估，实现综合素养的可视化。

　　这次成功入选，正是以一项持续数年的校本“小作为”，精准有力地回应了国家教育发展的“大战略”。展望未来，学校将借惠山区教育局2025年入选国家基础教育综合改革STEM教育试点单位这股东风，让这艘从西漳船文化水域启航的“教育之舟”，行稳致远，驶向更加广阔的“深蓝”。