为进一步推进梁溪区融合教育工作，不断探索科学评估驱动教学优化，以精准调整实现高质教育的创新路径，近期，2025年梁溪区暑期教育全员培训活动在侨谊幼儿园开展。

　　全区各中小学、幼儿园融合教育分管领导、专兼职资源教师等共两百余人参加本次活动。　

　　南京特殊教育师范学院王辉教授作专题讲座《基于评估的融合教育课程与教学调整行动研究》。她深入浅出地阐释了如何通过科学评估精准把握学生需求，进而对课程与教学进行合理调整，使评估、调整、赋能教学形成紧密相连的闭环，为融合教育指明了行进的方向。　　侨谊幼儿园赵敏汐老师作课例分享《以“序”启智，以“融”润心》，基于医教康联合评估、家庭动态追踪、日常行为观察的“三维评估体系”，灵活调整教学策略，通过分层材料、个性化支持实现目标适配，并在教学过程中持续优化教学方案，真正实现从学情洞察到教学实践的精准对接。

　　区特教研训员陈向华就进一步推进融合教育工作提出要求。一是坚持多维度评估，从学前到中小学，教师可以将专业工具、日常观察、教学检测等有机结合，精准定位特需学生学情，以动态数据驱动教学策略优化。二是强化跨学科协同，以资源教师为纽带，组建跨学科团队，打破学科壁垒，从多方面为特需学生定制学习方案。三是推动家校社联动，以评估结果为沟通桥梁，邀请家长参与教育过程，联动社区拓展教育场景，构建协同育人格局。

　　梁溪区将以此次研讨成果为起点，秉持评估调整理念，渗透于融合教育教学设计、课堂实践与教育全过程，实施循环优化机制，全力推进区域融合教育高质量发展。