为充分发挥教育高层次人才的引领作用，提升乡村地区中小学师生的科学素养和实践能力，促进无锡教育质量发展均衡，近日，无锡市教师发展学院精准扶助项目“博士公益课堂”首站活动在无锡市胡埭中学举行。

　　本次活动以“探寻科学之美，点燃科技梦想”为主题，胡埭中学的初二、初三年级部分学生和“精准扶助”项目学校教师代表齐聚一堂，聆听两位博士教师的精彩分享。

　　无锡市辅仁高级中学办公室副主任、中学科学教育中心副主任、爱丁堡大学生物博士赵宁老师带来《探索生物世界——揭秘生活中的数学奥秘》主题讲座。赵博士从生活中的常识入手——为什么人的体温是37℃左右？为什么7.5个小时是理想的睡眠时间？为什么38.2岁是人生的黄金年龄？这些问题的答案都与数学当中的黄金分割比息息相关。通过对这些生活现象的展示与解释，赵博士引出数学对解释生物学现象的重要作用，说明学科与学科之间的紧密联系，进而鼓励学生善于观察生活，用学过的知识解释生活现象，培养学生独立思考和善于提问的能力。

　　江苏省锡山高级中学化学竞赛主教练、纽约大学化学博士李星频老师带来《再识太极图：对称之美》主题分享。李博士从太极图的哲学概念引入，重点探讨了对称性在自然界中的普遍性及其背后的数学原理。他详细讲解了二重、三重、四重等多种对称形式，涵盖动植物结构、几何形状及物理现象等多个领域。通过具体实例和互动提问，李博士引导学生探索动物界、植物界一些对称现象的原因，突出对称性在实际生活中的广泛应用，激发学生们的好奇心和探索精神。李博士的讲座旨在引导学生用数学思维理解自然现象，培养观察和探究兴趣，并在轻松氛围中点燃对科学的热情。 两位博士教师还精心设计了一系列互动环节，学生们热情高涨、积极发言，现场气氛亲切、融洽而开放。学生和听课老师均表示，这是他们参加过的最有趣、最有启发性的讲座之一。

　　讲座结束后，现场的教师代表纷纷表示，博士教师们能从生活出发，结合新课标的内容，进行跨学科教学，形式新颖，深入浅出。博士教师们的讲座从学术研究到教学实践的无缝对接，为乡村教师带来了更多的思考与启发，也为他们提供了切实可行的教学策略，助力乡村教育水平的提升。此次活动不仅是对乡村教师专业素养的提升，也为乡村学生带来了更加丰富的教育资源和多元的学习体验，推动了教育公平与质量的进一步发展。

　　近年来，随着无锡教育人才引育力度不断增强，博士教师数量也不断增加。为让高层次人才特别是青年博士更好地发挥优势，市教育局创新博士青年人才培养机制，设立中小学校博士研习基地，为高层次人才搭建高水平的研究、学习和实践交流的平台。在前期深入实践基础上，无锡市教师发展学院将继续制定更为精准的培养计划，结合教育发展需求，为博士教师提供系统的专业培训机会和更多的展示交流平台，还将通过加强与高校的深度合作，建立教授与博士教师学习研究共同体，促进教育理论与实践的相互促进与提升，鼓励博士教师结合学校发展需求，主动领衔或参与学校项目建设和课题研究，在破解教育难题的过程中不断推动教育理念和教学方法的创新应用，为无锡教育高质量发展提供智力支持与人才保障。