为深入贯彻《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见的通知》等文件精神，发挥劳动育人作用，梁溪区各中小学围绕2024年“学生劳动教育宣传周”主题活动，积极统筹各类教育资源，充分发挥校内、家庭和社会多场域的劳动育人功能，构建起以五育并举和全环境立德树人为导向、以劳动教育和研学实践活动为抓手的劳动教育育人体系，努力促进学生全面发展、健康成长。

　　积余实验学校开发了校本烘焙课程，同学们动手制作蛋挞、小饼干等。品尝到亲手制作的美食同时，也体会到了劳动的乐趣。

　　侨谊实验中学的同学们发起了“净化校园空间”行动。他们主动承担起打扫图书馆、阅览室、水韵文学社等公用空间的责任，通过自己的双手创造了一个干净、卫生的学习环境。

　　南长实验中学组织学生参与“创孕田园”活动。同学们学习农作物知识，并亲手在校园里播种下小麦的种子。汗水在阳光下闪闪发光，同学们体验到了劳动的快乐。

　　在连元街小学的“连元木工坊”里，同学们在实践中学习木材知识与木工技能，亲手制作出筷子、钥匙扣等多样创意作品，“木工”之旅乐趣满满。

　　“叠衣服”是小学生必须掌握的生活技能之一。东林小学的同学们大声朗诵着儿歌《叠衣服》，看着老师耐心地示范，学习如何把衣服叠得又快又好。

　　沁园实验小学开展非遗拓印体验活动，感受非物质文化遗产的独特魅力。同学们通过亲手制作拓印作品，锻炼了动手能力，更弘扬了中华优秀传统文化。

　　塔影中心小学的“真知园”劳动实践基地里，同学们亲手种植的瓜果成熟啦！他们在基地中来回穿梭，采摘自己的劳动成果：橘子、秋葵、辣椒、角瓜……忙得不亦乐乎。

　　芦庄实验小学针对一年级学生入学不久、自理能力较差的情况，组织开展了“整理书包我能行”比赛。参赛选手争分夺秒，在较短时间内完成书包整理，赢得了同伴们赞许的掌声。

　　兰亭小学组织开展了制作柿饼的活动。同学们围坐在一起，认真地听着老师讲解柿饼的制作方法。回家后也和父母、伙伴一起学做柿饼。从挑选柿子到削皮、晾晒，每一个步骤都充满了乐趣。

　　花园实验小学的同学们利用废旧物料进行手工制作，既充分发挥了废旧物料的价值，保护环境；又锻炼了动手能力，感受到手工制作的快乐，为生活增添了趣味。

　　五河新村小学开发了劳动实践校本课程——种植体验课。同学们充分利用学校操场、阳台等地方的角落和现成花盆等，进行种植蔬菜和花草体验，装点校园环境。

　　广新小学的同学们认真聆听了《劳动最光荣》的讲座，五老宣讲团团员蒋金花用平凡的事例对劳动精神作出了具体阐述。同学们也分享了自己身边劳动者的故事，为辛勤的他们点赞。

　　南湖小学的“小彩蝶”们将劳动与科技创新相结合，进行太空种子培育的学习研究和甘蔗渣再利用的实践探索，体验现代高科技劳动带来的神奇力量。

　　以“劳”树德，以“劳”育美，以“劳”筑梦，劳动促成长，实践创幸福。“劳动周”系列活动让同学们在亲身体验中增长知识、增进技能，也培养了团队协作精神和责任感。梁溪区将在劳动教育中不断开拓创新，积极探索丰富多彩的劳动教育形式，让梁溪学子们在劳动中体验成长的快乐，在劳动中感悟收获的幸福。