重点目标1：优化发展基础教育，加快培育新优质学校，支持农村学校改善办学条件，深入实施素质教育，全面提高教育质量和现代化办学水平。

　　认真落实《无锡市“新优质学校”培育建设工作意见》，组建专家团队提供指导和开展培训，指导25所“新优质学校”培育建设项目学校完善三年发展规划，研制市新优质学校评估建设标准，推动各地各校加快培育建设步伐。推进初中学校发展共同体建设，深入实施直属院校三年提升行动计划，促进提升学校办学水平。召开全市普通高中优质特色发展工作推进会，深入实施普通高中优质特色发展计划，全市省四星级高中增至29所。加强特殊教育机构建设，崇安区辅读学校新校区建成启用，7所学校入选省特殊教育发展工程建设项目。制订《无锡市全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划（2014-2018）》，建立完善“改薄”工作双月报送制度，推进义务教育学校标准化建设，实施义务教育改薄项目，加快推进教育布局科学化、学校建设标准化、资源配置均等化，整体提升义务教育均衡发展水平。年内，全市80所学校实施校园校舍建设，累计开工、竣工校舍建筑面积32.6万平方米，室外运动场地面积19.9万平方米；276所学校增添购置设施设备，总计经费达2.31亿元。滨湖区、南长区、北塘区、新区建成“江苏省义务教育优质均衡发展示范区”。

　　坚持立德树人导向，深入实施素质教育。一是积极培育和践行社会主义核心价值观教育，围绕“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”开展主题活动，荣获《中国教育部》征文和大型调查活动优秀组织奖；积极开展未成年人文明礼仪养成教育，5所学校荣获江苏省“四仪”创新案例评选二、三等奖；深入开展“行知大学堂”中小学生社会实践活动；二是开展中华传统美德教育，围绕“少年传承中华美德”主题活动开展了一系列活动与比赛并推选一批优秀作品、优秀选手参加全省、全国展评，70名学生在省“小小百家讲坛”演讲比赛中获奖；三是加强德育队伍建设，举办全市德育骨干研修班、德育干部培训班和全市班主任基本功比赛，1名班主任荣获省班主任基本功比赛一等奖，并同时荣获第四届长三角地区班主任基本功大赛一等奖；四是加强班集体建设工作，召开中小学现代班集体建设研讨会，组织专家研讨新形势下班集体建设工作，推进新优质班集体建设；五是加强中小学心理健康教育，1所学校被评为全国首批中小学心理健康教育特色学校，5所学校被评为省首批中小学心理健康教育特色学校，25所评为市中小学心理健康教育特色学校；六是完善家校共育体系，举办现代家庭教育公益讲座，召开幼儿园、小学家长学校活动日研讨交流会，《家庭教育关键词》（幼儿卷和小学卷）正式出版，8所学校荣获省“优秀家长学校”荣誉称号，增强家庭教育有效性。

　　重点目标2：大力发展学前教育，优化学前教育资源布局，按省、市优质园标准新建、改扩建幼儿园30所以上。加快推进市少年宫新址建设。

　　制定《无锡市第二期学前教育五年行动计划（2016－2020年）》以及学前教育设施布局、教师队伍建设专项规划，加快推进事业发展目标。以创建省、市优质幼儿园为抓手，扩大优质学前教育的覆盖面。采取有力措施，推进实施“新建、改扩建达省、市优质幼儿园标准的幼儿园30所”的为民办实事项目。年内投资3亿元全面完成了新建15所、改扩建20所幼儿园的为民办实事项目，新增学位9000余个。积极创建成优质园，年内新增市优质园10所。省、市优质比例达到90%以上。加大市学前教育现代化镇（街道）的创建步伐，年内新增学前教育现代化镇（街道）5个，全市学前教育现代化镇（街道）比例达85%。

　　充分利用太湖新城土地资源，提高土地节约集约程度，根据市政府对市少年宫新宫增加地下室面积的指示并经市发改委审核批复，市少年宫新宫项目增加5000平方米地下面积，用于扩大停车场建设。市少年宫新宫面积由3.5万平方米调整为4万平方米，其中地上3万平方米，地下1万平方米。投资总额由2.5亿元调整为2.6亿元。按照调整后的规划，市少年宫异地新建项目前期手续已基本完成。完成了办理选址意见书和土地证、选定施工图设计单位、土建施工图设计等多项工作。目前监理和建安总包已进入招标程序，新少年宫预计将于明年基本完成建设工作。

　　重点目标3：积极引进优质本科教育资源，加快建设江南大学无锡医学院，推动省市共同支持无锡太湖学院建设。

　　采取引进、新建、升格等多种途径，积极扩大本科层次教育资源。加快引进南京信息工程大学滨江学院迁址无锡办学，双方已经达成合作意向，办学地址已经选定在锡山区高铁商务区，近期市校双方将签订合作办学协议。以无锡职业技术学院为主体，整合相关高校、企业、行业、社区等资源，推进建设混合所有制本科层次的无锡应用技术学院，建设方案已由省政府正式报送教育部审批。推动江南影视艺术职业学院升格民办本科高校，在土地、资金、项目、校园建设、内涵建设等方面给予支持，学院升本项目已经列入江苏省“十三五”普通本科高校设置规划。加快推进江南大学无锡医学院建设，医学院及其附属医院项目开工，医学院大楼主体通过验收，正在进行内外部装修，设施设备采购进入招标阶段。2015年，医学院招收临床医学本科生32名，护理学本科生52名，临床医学研究生20名，引进高层次专业人才11人，申报国家和省级科研项目13项，申请发明专利14项，到账科研经费355万元，并获批护理学专业硕士学位授予点。促进提升无锡太湖学院办学水平，省教育厅、市政府共同召开省市加大支持无锡太湖学院创新发展联席会议，加大对太湖学院的支持力度。市政府召开专题协调会，协调将无锡太湖花卉园210亩土地置换给太湖学院，推进西山村、祝家旦两个“校中村”拆迁工作，并提供8000万元借款和1000万元贷款贴息，进一步扩大学院占地面积，支持学院迎接教育部本科教学工作水平合格评估，申报硕士学位授予权单位，开展应用型高校转型发展试点，加快建设特色鲜明、全国一流的应用型大学。2015年，太湖学院会计学专业被评为江苏省首批高校品牌专业，2项课题入选江苏省高等教育教改研究立项课题，一期学生公寓顺利完工，二期学生公寓和工科实验楼即将启动建设，同时新引进教师40名，招生5000人，录取人数、生源质量均创历史新高。

　　重点目标4：加快发展现代职业教育，筹备召开全市职业教育工作会议，支持各类职业院校提高办学质量，深化与产业转型融合发展。

　　学习贯彻全国、全省职业教育工作会议精神，组织开展职业教育专项调研，市政府成立推进职业教育改革发展工作领导小组，召开全市职业教育工作会议，印发《无锡市关于加快发展现代职业教育的意见》、《无锡市现代职业教育发展规划（2015—2020年）》，明确未来5年全市职业教育改革发展目标任务。巩固职业教育事业规模，2015年全市高等职业技术学院招生29941人，中等职业学校共招生19506人。扩大职业教育优质资源，无锡市区“中职与本科3+4分段培养”、“中职与高职3+3分段培养”、“3+开放本科”、五年制高职招生计划达到6031人。大力实施职业教育质量提升工程，加强专业、课程、师资、技能等内涵建设，举办全市职业院校技能大赛、创新大赛、创业能力大赛、信息化教学大赛、文明风采大赛、班主任基本功大赛，组织900多名专业教师参加各级培训，不断提高各类职业院校的办学质量。2015年，全市共培育职业教育重点专业群34个、精品课程资源40门、精品“微课”100个、职业教育创新发展研究课题49项、省市职业院校名师工作室25个、校企合作示范项目15个、参与国家“一带一路”倡议职业教育合作项目10个、省级高水平示范性实训基地5个，无锡科技职业学院入选省级示范性高职院校建设单位，江阴职业技术学院、无锡南洋职业技术学院、太湖创意职业技术学院通过省高等职业院校人才培养工作评估。深化职业教育与产业转型融合发展，促进校企更加紧密合作，开展大中专院校教师赴服务外包企业挂职锻炼活动，完善职业院校学生实习实训定点企业制度，市政府授牌定点企业达到100家。深化产学研合作，全市职业院校产学研合作项目数量达到1080个，合作企业794家。构建校企一体化育人模式，开展现代学徒制试点，无锡市入选全国首批现代学徒制试点城市，无锡商业职业技术学院入选首批试点高职院校，江阴海澜集团公司入选首批试点企业。《中国教育报》在头版头条位置刊发《做技能型人才“专卖店”——江苏省无锡市职业教育实现“育人链”与“产业链”无缝对接》专题报道，宣传我市职业教育服务产业发展的经验成果。

　　重点目标5：加强学校体育工作，制订《关于大力发展青少年校园足球的若干意见》，积极发展青少年校园足球。

　　为认真贯彻国家和省关于大力发展青少年校园足球的部署要求，积极推动我市校园足球普及提高，进一步加强学校体育工作，促进全市青少年学生全面发展、健康成长，今年年初与市体育局联合下发了《关于大力发展青少年校园足球的若干意见》的通知；成立了无锡市青少年校园足球工作领导小组；成立了无锡市青少年校园足球办公室；积极创建全国足球特色学校，目前已经有38所中小学被评为全国校园足球特色学校；认真抓好足球教师、校长、管理干部和裁判员的培训工作，累计组织管理干部、足球教师和裁判员等各类培训23场次；安排校园足球专项经费200万元，强化对校园足球场地设施建设、教学训练、师资培训和组织竞赛等方面的资金支持，新建和改建校园足球场地65片。建立了较为完整“3+3+3+1”的竞赛模式，建立健全市、市（县）区、学校三级竞赛体系，共组织了1100余场次的比赛，举办了全市青少年校园足球市区高中联赛和无锡市青少年校园足球冠军赛；加强校园足球运动安全管理。抓好安全教育培训、活动过程管理，落实好相关安全管理制度，建立健全学生体育运动伤害保险制度，提高校园足球安全保障水平；加强宣传教育。建立了无锡市青少年校园足球网站，从政策、计划培训、赛事、特色学校宣传、考核、校园足球文化推广园地、校园明星等方面全面宣传我市青少年校园足球的推进和普及情况。

　　重点目标6：积极推进依法治校，完善市属院校内部治理结构，推进现代学校制度建设；加大第三方评价的引导、考核力度。

　　认真贯彻落实市委、市政府深化社会事业领域“管办分离”改革的部署要求，深化实施教育“管办分离”改革，全面完成职能调整、机构设置和人员分流，理顺了教育管理体制。深化改革后的市教育局，全面贯彻党的十八届四中全会精神，将教育法治建设作为教育治理体系和治理能力现代化的核心内容，加快政府职能转变，逐步推进从“教育管理”向“教育治理”转型，年内，组织县处级以上直属院校编制“三定”方案，开展全市中小学教代会、学校理事会制度建设情况调研。推进政校分开，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。依法明确和保障各级各类学校在校本课程开发设置、资源配置、人员聘任、奖金分配、中层干部任免等方面的办学自主权。加强学校章程和配套制度建设，制定并完善教学、科研、学生、人事、资产与财务、后勤、安全等方面的管理制度，建立健全各种办事程序、内部机构组织规则、议事规则等。完善学校内部治理结构。充分发挥学校理事会在议事、协调、监督等方面的作用。全面落实《学校教职工代表大会规定》，依法保障广大教职工和学生参与学校民主管理和监督。切实加强中小学家长委员会建设，保障家长委员会对学校教育教学、管理活动实施监督，提出意见建议。完善校务公开制度。按照信息公开有关规定，及时、准确地公开办学信息，保证教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权。加大依法治校示范校创建力度，市直属学校全年创建完成9所市级依法治校示范校。为客观公正地加强对学校教育工作的评价，我局引入了第三方评价。第三方评价是教育治理体系改革的重要环节，2015年在对2013年、2014年度市属院校教育状况第三方满意度调查进行研究分析的基础上，形成调查分析报告。报告从四类学校的满意程度、五类调查对象的满意程度以及调查内容、分项目满意度等方面进行了详实的归纳总结，根据调查分析结果，排出了连续两年最满意项目、进步最大项目、退步项目，列出了社会公众关注的四个方面，即教学质量、素质教育、教育公平、师德师风，从而对各市属院校提出了充分运用好满意度调查的三条建议。对2014年度公众满意度测评好的学校进行了表彰。无锡技师学院（立信中专）、无锡旅游商贸高等职业技术学校、江苏省梅村高级中学、无锡市第三高级中学、无锡市第一女子中学、无锡市湖滨中学等6所学校为第二批公众满意度测评优秀学校。同时，我局还与国家统计局无锡调查队研究制定了《2015年无锡市教育局直属院校教育状况公众满意度调查方案》，测评对象仍分为四类，调查对象五类，分别是在校学生、学生家长、职业院校用工单位、人大代表、政协委员、县市区领导及开发区领导、乡镇街道领导、行风监督员、社会公众等，继续加大考核力度，将第三方调查的结果作为对各直属院校年度绩效考核的一项重要指标。到目前为止，已配合国家统计局无锡调查队完成对广大社会公众的问卷调查，向近1000名人大代表、政协委员、县市区领导及开发区领导、乡镇街道领导、行风监督员发放了调查问卷。

　　重点目标7：加大师资队伍建设力度；加强教育科研和课程基地建设；加大中学学科专业指导委员会工作力度；探索学生综合素质评价体系。

　　进一步加强教师职业道德建设。制定下发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，一是统一思想认识，加强宣传引导；二是坚持标本兼治，开展专项治理；三是强化监督管理，建立问责制度。有力维护教师队伍的良好形象。进一步完善教师招录机制程序。初步建立以市为主统一笔试、以县为主统一面试的中小学新教师公开招聘办法。市教育局与市人社局联合下发《关于统一组织中小学新教师公开招聘笔试工作的通知》，明确自2015年起，市区所属中小学新教师公开招聘笔试工作由市统一组织，2015年，全市共招聘中小学新教师1500多名。进一步加大领军人才培养力度。从过程参与、理念凝练、实践成果等方面，对“无锡市中小学教育名家培养工程”首批30名培养对象开展终期考核。市、县（区）两级均建有覆盖各学段各学科的名师工作室，成为名师提升能力发挥作用、中青年教师加快专业成长的良好平台。今年对市级首批53个名师工作室逐一开展了终期考核预评估，同时启动实施第二批47个市级名师工作室的遴选工作。进一步加强骨干教师队伍建设。本年度全市共有145名中等职业学校教师通过高级讲师以上任职资格省级评审，其中正高级讲师5名，总人数和通过率在全省名列前茅。2013－2015学年度无锡市优秀教育工作者597名、并在第31个教师节庆祝活动上进行了表彰。截止2015年底，全市中小学、幼儿园骨干教师比例达到26.7%，职业学校“双师型”教师比例达到90.2%。进一步提升师资培训工作质量。出台《关于认真做好2015年中小学教师校长培训工作的通知》，《无锡市教师培训学时认定和登记管理实施办法》，形成市抓骨干、县（市、区）抓重点、基层学校抓全员的“三位一体”培训管理模式，出台《无锡市中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案》、《关于开展第三轮全市中小学校长远程网络培训的通知》，2015年共组织开展和参加55个市级以上校长教师培训项目，培训人数15000人左右。无锡市教育局与教育部全国中小学教师继续教育网首度合作，开展中小学（幼儿园）校（园）长全员网络培训，组织全市1957名中小学（幼儿园）校（园）长连续开展了为期七个月的网络培训，为校（园）长队伍专业化水平进一步提升奠定了坚实基础。高度重视培训专业机构和服务平台建设，今年11月江阴市教师发展中心顺利通过省示范性县级教师发展中心现场评估。开展“十三五”师资队伍建设调研。在研究制定进一步加强教师队伍建设意见的同时，深入基层，通过书面征求意见、召开多层次座谈会等形式，广泛开展了“十三五”师资队伍建设情况调研，并充分运用调研结果进一步充实完善教师队伍建设意见。

　　坚持科研立校，以研促教，扎实开展教育教学研究。建立市级中小学科研共同体，完善协作推进机制。加强精品课题建设，培育省、市、区三级精品课题120余项。注重教科研与学科教学相结合，与特色发展相结合，与品牌建设相结合。今年重点加强对学校课题研究的指导和管理，规范学校课题研究要求，组织学校教师参加各级各类教育教学论文评比，提高学校教学科研积极性，促进学校教科研水平持续提升。组织、申报、实施378项省规划课题和80项省教研课题的阶段性研究推进工作。深化课程教学改革，加强省、市中小学课程基地建设，完善协作推进机制。今年，我市入选省首批基础教育前瞻性教学改革实验项目5个，新增省普通高中课程基地建设项目4个，入选省小学文化特色建设项目和初中质量提升项目4个。全市已有省高中课程基地项目18所学校22个项目，省小学文化特色建设项目和初中质量提升项目16个，省、市级幼儿园课程游戏化建设培育项目15个，省、市级基础教育前瞻性教学改革实验项目15个。各项目学校正在按照省、市课程基地建设相关要求，大力推进实施，坚持以优质特色课程建设为学生个性特长发展服务，为学校特色发展和品牌建设服务，努力发挥课程基地的示范辐射作用，进一步提升全市中小学校办学内涵和办学质量。积极统筹市属中学学科建设与教师专业发展，整体提升市属中学教学质量和办学内涵，成立无锡市属中学学科专业指导委员会，制订相关制度，明确目标、任务和要求，积极组织各学科专指委带动市属学校的教学研究活动，认真探索教学管理新模式、新策略，努力提升教师专业素质和学科质量。一大批中青年教师或在省市教学竞赛活动中获奖，或得到了专业荣誉提升，成为市属学校学科教学的骨干。

　　把深入推进实施学生综合素质评价作为发现和培育学生良好个性、深入推进素质教育的一项重要制度予以高度重视。一是认真学习教育部《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》、《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》和省教育厅即将出台的《江苏省普通高中学生综合素质评价实施方案（修订稿）》，领会其精神实质。二是在部分地区和学校探索建立完善综合素质评价体系。各市（县）、区均按照省、市要求加大学生综合素质评价改革力度。如南长区制定《关于全面推进学生综合素质评价的指导意见》，以学生发展为核心，建立了科学多元、具有学校特色的包括评价指标体系、评价方法、评价流程和结果呈现的中小学生综合素质评价体系。在评价中注重规范评价流程，提高评价实效。

　　重点目标8：调整优化专业设置，开展星级品牌专业评比活动；做好全国和省级技能大赛有关工作；做好城职院和无锡师范、技师学院和立信中专融合、协调、发展工作；大力加强无锡开放大学建设。

　　围绕我市“智能化、绿色化、服务化、高端化”产业发展要求，进一步优化专业布局，办好特色优势专业，压缩供过于求的专业。2015年，全市新增4个五年制高职专业、13个中高职省级品牌和特色专业，在锡高职院校15个专业入选江苏高校品牌专业建设一期工程。制订《无锡市属职业院校星级专业认定条件》，在直属职业院校组织开展星级专业建设和认定工作，认定直属职业院校五星级专业5个、四星级专业16个、三星级专业19个。加强职业院校专业技能教学，圆满完成2015年全国职业院校技能大赛4个赛项的承办任务，我市师生参加2015年江苏省职业学校技能大赛，获得57块金牌111块银牌114块铜牌，金牌总数位居全省第三，参加全国职业院校技能大赛获得13块金牌19块银牌8块铜牌，金牌总数位居全省第四，参加全省职业学校信息化教学大赛获得7块金牌15块银牌13块铜牌，参加全国职业学校信息化教学大赛获得4块金牌，参加全省职业学校创业能力大赛获得1块金牌2块银牌6块铜牌。积极推进无锡城市职业技术学院与无锡高等师范学校、无锡技师学院与江苏省无锡立信中等专业学校合并整合工作，指导学校完善岗位设置、人员聘用、绩效考核、内部管理等各项制度，调整校务委员会、学术委员会、家长委员会等议事机构，实现办学理念和校园文化的全面融合，顺利实现了平稳过渡，办学实力稳步提升。

　　为推进我市继续教育、终身教育发展，2015年4月，无锡市广播电视大学正式更名挂牌为无锡开放大学。挂牌之后的无锡开放大学，以“将无锡开放大学建设成为无锡市远程教育的龙头、社区教育的中心、继续教育的平台、终身教育的基地”为目标，积极开展社会调研、学习考察，大力促进教师转型发展，开放教育取得了初步的成效。一是启动教育“三优五进”工程。选派优秀教师、开设优秀课程、提供优质服务进机关、进企业、进部队、进中小学、进街道社区，开展送教服务，全年送教服务共30余场，教育服务人群近5000人，受到社会好评。二是开展老年教育。应对老龄化社会趋势，充分利用学校现有教育资源，举办老年大学，开展面向老年人为重点的教育服务。目前开设音乐舞蹈、书画艺术、文化教育等专业课程，学员有1000余人。三是培育社区教育示范点。开放大学挂牌以后，分别在北塘黄巷街道、崇安上马墩街道设点开展社区教育实践研究，取得了一定成效，其中崇安上马墩街道被评为江苏省标准化社区教育中心，为指导全市街道创建省社区教育中心积累了宝贵经验

　　重点目标9：加快锡师附小、实验幼儿园等相关工程建设；推进市属院校星级档案室建设。

　　锡师附小新校区建设项目总投资13860.44万元，至2015年年底，项目已签订合同金额为10575.8万元，完成实物工作量9336.26万元。完成22000平方米的建筑物的建安工程、装饰工程、强电弱电工程、双路供电变电所工程、室外具备施工条件的室外雨污水、校外带建道路、校园内道路、景观铺装、强电弱电管廊、绿化、保留文物建筑修缮等工程。竣工备案制验收已通过初验，规划核实和档案进馆后即进行备案验收。文保建筑修缮工程验收资料已交市文化遗产局。计划2016年7月迁入新址。实验幼儿园新园舍建设项目2015年完成选址变更及环评稳评交评审批，完成地质勘探报告、建筑、结构、安装及智能化施工图设计，办理好项目建设用地规划许可证和国有建设用地确认书；通过可研、初步设计不概算审批。计划2016年7月开工建设，2017年秋学期投用。

　　档案工作是学校管理的重要基础工作之一，是学校各项工作的综合体现。自2011年在市属院校中开展档案管理星级创建工作以来，逐年有计划的将各校档案室星级创建工作纳入每年的重点工作目标，使各市属院校档案室管理的规范化、制度化、信息化水平逐步提升。2015年，依据提前谋划，科学指导，严格要求的原则，各有关院校根据自身实际制订切实可行的争创计划，扎实推进创建工作。无锡城市职业技术学院创建省四星级档案室、无锡工业高级技工学校、无锡市湖滨中学创建三星级档案室的工作目标任务全部达成。

　　重点目标10：完成市政府下达的智慧无锡建设年度工作任务。加强市属教育公共服务平台建设；继续开展市属院校教育信息化创新与示范工程。

　　启用无锡智慧教育云服务平台，无锡智慧教育工程被评为2015年智慧江苏教育行业应用示范工程。全市所有学校均建成校园网并且信息技术装备条件达省颁Ⅱ类及以上标准，80%的学校接入城域网，50%以上的学校带宽接入达到100M以上开始构建“无锡无线教育城域网”。优质教育资源建设加快更新，注册教师超过1万，晒课1万节。建设更新了无锡市基础教育资源库。优质资源“班班通”覆盖率达97%。市一级“人人通空间”与“无锡智慧教育云服务平台”正式上线运行，“人人通”覆盖率达91%。“无锡智慧教育云服务平台”与省公共服务平台对接，可支持用户数500万。完善无锡“智慧学习中心”，中心注册人数超过58万，增至8个应用平台。省级教育资源服务平台覆盖率达90%。2015年5月，在全国教育信息化应用展览上，无锡市重点推出的“物联网创新设计”项目，受到了与会嘉宾的好评。筹建未来教室，完成无锡市教育信息化管理服务中心未来教室示范点和30个学校未来教室实验点的建设方案。完成22661名初三学生的中考报名、中考电子档案上报；完成26320名小学六年级学生的小升初报名、小升初电子档案上报；完成4894人次小升初网上志愿填报；完成98个社会个别考生报名；完成中考成绩声讯网络查询服务。编制“无锡幼儿园分布图”，方便家长选择合适的学校入学。通过网站、微博和微信及时公开教育收费、学区划分、招生考试等相关政策，我局官方微博、微信荣获“2014年度江苏省教育系统新媒体宣传综合力十强”荣誉称号。

　　市属教育公共服务平台建设稳步推进，市属院校教育信息化创新与示范工程亮点频现。云计算、大数据技术的应用改变了学校的教学行为和学业评估方式。固定资产二维码管理系统在学校广泛推广，极大提高了固定资产管理效率。江苏省无锡师范附属小学已经初步完成教师管理、学生管理、班级管理、物资管理等多个系统，在同一平台上实现了各类应用的统一管理、认证。无锡市第一中学充分利用微视频、交互智能平板，对授课内容进行批注和修改，体现了教师主导、学生主体的教学理念。无锡市辅仁高级中学数字化校园一期校园软件平台现进入系统调试阶段。梅村高级中学极课系统着重解决了学业数据的采集与分析。无锡机电高等职业技术学校“君远数字化车间”正式建成，极大的提升了现代制造类专业教学的效能。江苏省无锡汽车工程中等专业学校已经完成网络中心环境改造、服务器等硬件设施设备升级项目，数字化校园软件集成项目也已进入招标采购环节，已基本实现硬件设备先进，应用覆盖全面、工作高效稳定、网络安全可靠的数字化校园。

　　重点目标11：做好省“八项工程”监测统计相关工作。

　　列入省“八项工程”监测统计有关教育的指标是“现代教育发展水平”，是以教育现代化指标体系监测综合得分作为现代教育发展水平的指标值。我局作为市教育现代化建设监测工作的责任主体，一是高度重视监测工作，把教育现代化建设监测工作当作“一把手工程”组织推进，进一步完善了监测工作体系，明确落实分工领导和牵头部门，落实好具体责任人，强化统筹协调，强化分解责任，强化专业指导，主要负责同志亲自牵头监测工作，亲自研判指标达成度，亲自把关数据审核，统筹解决监测工作中的难点和重点问题。二是科学精准做好监测工作，特别是规划做好数据填报采集工作，加强与有关部门的沟通衔接，统筹多个管理系统、平台的数据，对于监测指标中一些重点指标和难采集指标提前考虑，重点关注，研制方案，抓紧完善数据采集机制，确保监测数据的真实性、客观性和准确性，高质量地做好教育现代化建设监测工作。三是充分发挥监测作用，把监测作为促进提升教育现代化建设水平的重要手段，既关注教育现代化的达成度、更注重推进度，既关注数据的量化数字、更注重数据背后反映的发展质态，通过监测准确掌握教育现代化建设的动态进展，客观反映教育现代化建设存在的突出问题，提出有针对性地工作方案，为党委政府科学决策提供参考和依据，不断提升教育现代化建设水平。根据《省教育厅省统计局关于做好2016年全省教育现代化建设监测工作的通知》精神，当前，我局正组织对2015年全市教育现代化建设监测工作，数据填报时间为2016年1月至2月5日，市级审核时间为2月6日至26日，省级审核时间为2月26日至3月中旬，预估完成值为90分以上。

　　重点目标12：做好无锡国家传感网创新示范区建设有关工作。

　　深入推进物联网应用示范工程。我市编写发行的国内第一套中小学物联网技术科普教材《物联网技术》进入江苏省九年义务教育阶段必修课，启动首批13所无锡市小学六年级《信息技术》实验器材试点学校建设，重点规范建设了以物联网技术为基础的数字化校园，扩大物联网教育应用试点学校范围。数字资源实现多终端应用服务。依托三网融合、云计算技术，不断建设更新无锡市基础教育资源库，实现了各类教育资源在云计算环境下的整合和共享。教育管理进一步智能化。建成无锡教育城域网网络机房安全监控中心，实现智能统管、群防联治。江阴云亭中学“感知教育、智慧云校”项目，提升了学校整体的教育管理效能，成为国内首个投入使用的物联网校园。加大物联网人才培养力度。江南大学“物联网工程”通过学士学位授权实地评审；与40余家企业建立校企联盟；学生获得省级以上科技竞赛奖项45项，在美国数学建模大赛获特等奖提名奖（获奖比例1%），实现历史突破。无锡职业技术学院成功申报物联网应用技术专业为江苏省品牌专业，召开了了三次全国物联网应用技术专业教学资源库会议，建设了物联网专业群验收网站，完成2门校级精品课程建设，完成1项本科专业建设项目，完善1门国家精品资源课程建设，重点落实4门导师制课程实施。无锡科技职业技术学院移动互联应用技术专业成功申报江苏省高校品牌专业建设A类项目立项，完成200多人物联网专业相关技能考证的培训和考证工作。组织教师参加各类物联网相关的师资培训共40余人次。影视学院升本列入全市“十三五”发展规划和全市高等教育重点建设项目，学校升本项目已经列入江苏省“十三五”普通本科高校设置规划，2016年学校将接受省教育厅组织的本科高校办学条件评估。

　　重点目标13：完成机关事业单位控编减编工作目标。

　　我局本年度已完成机关事业单位控编减编工作目标。

　　重点目标14：完成生态文明建设年度目标任务。

　　认真贯彻落实《关于建立无锡市生态文明建设工程推进工作制度的通知》和市政府《2015年生态文明建设和环境保护重点工作目标任务书》要求，明确工作职责，分解重点目标，加强组织领导，加强宣传教育。结合世界环境日和环境教育月等，积极组织开展丰富多彩的环保宣传教育活动。各市（县）、区加大环境保护法律、法规、低碳生活方式等宣传，提高师生对环境保护的重要性和紧迫性，营造良好舆论氛围。年内，编制《环保教育专题读本》，免费向全市中小学发放，实现了中小学环境教育专题教材零的突破。加大环境保护知识教育普及力度，将环境保护教育纳入课程体系和教学计划，做到有教师、有教材、有课时、有考核。把绿色环保活动作为校本课程开发、研究性学习和选修课的重要内容，让学生通过多种学习途径掌握环境保护的基本知识，全市中小学环境保护教育普及率达到100%。按照“规格起点高、推进机制新、示范效果好”的原则，扎实推进“两型社会”等绿色创建示范工程，指导各市（县）、区打造“两型社会”和低碳消费示范学校。年内，共有18所学校达到创建“两型社会”建设示范校标准，有5所学校达到创建低碳消费示范校标准。

　　重点目标15：完成本部门三公经费控制目标。

　　2015年我局因公出国（境）人员自组团2个，非自组团5个，其中：市外办组织的韩日团、市政协组织的美国墨西哥团、科协组织的赴台交流团，商务局组织的赴台交流团在外单位出国计划内，费用实际支出共29.09万元。

　　进一步规范公务用车购置、运行费及公务接待费管理，从严控制“三公”经费开支，树立勤俭节约的良好风气，不断强化责任意识，在保证正常工作开展的前提下，进一步挖掘节约潜力，从源头上控制“三公”经费开支，确保每年“三公”经费支出较前一年有明显下降，取得了明显成效。本年度公务接待费实际支出11.73万元，比预算47.22万元节约35.49万元；2015年公务用车运行维护及车辆购置费实际支出34.79万元，比预算48.96万元节约14.17万元。

　　综上所述，2015年三公经费预算数112.38万元，实际支出75.61万元，比预算节约36.77万元。

　　重点目标16：加强节能管理，建设“两型”机关。2015年度本单位综合节电、节水、节油分别同比下降3%、2.5%、2%，印刷用纸等办公耗材保持零增长。

　　市教育局紧紧围绕市委、市政府建设“两型”机关工作的具体要求，紧紧围绕深化改革大局，坚持依法节能，强化目标考核，着力措施落实，全面推进节约型机关建设，不断提升管理水平和节能成效，认真组织学习《关于组织公共机构开展“低碳日”能源紧缺体验和“创建节约型机关、争当节俭型干部”活动的通知》和《关于组织公共机构开展“节能宣传周”宣传活动的通知》等文件精神，并积极组织实施。制定并严格实施《2015年市教育局、市校管中心建设“两型”机关实施方案和年度节能目标》，明确工作目标，健全组织领导，强化工作职责，完善制度，定期检查，科学安排，加强宣传，扎实开展节能工作，有力促进了“两型”机关建设。2015年我局在节水、节电、节油、节约印刷用纸等方面，与2014年同比均有下降，单位水电能耗控制得到是市机关管理局表扬，公务车平均油耗下降20%以上，印刷用纸等办公耗材保持零增长。

　　重点目标17：完成市委、市政府下达的其他重点工作任务。

　　一、积极参与国家一带一路三年行动计划

　　我局认真贯彻落实《无锡市积极参与国家一带一路三年行动计划》精神，明确目标任务，落实责任分工，积极推动实施，取得了良好成效。

　　（一）支持中西部投资合作。6名教师赴阿合奇同心中学支教；组织专家赴阿合奇开展讲学结对交流活动，开展讲座6个，培训教师400多人次，捐赠款物20余万元；与阿合奇中小学幼儿园结对全覆盖；2015中考，柯语类成绩全州第一，汉语类成绩全州第二。接受2批31名中小学、幼儿园教师来锡挂职学习2个月；自治区教育厅党组书记梁超、副厅长同继敏、克州党委书记张金标、副州长海布努尔•玉山、克州教育工委书记、教育局党委书记陈永强等先后赴青山高中交流考察。4名教师赴霍城江苏中学支教；暑期组织专家赴霍城开展讲学活动；接受5批158名校长、教师来江阴挂职学习1－4个月。选派6名教师赴延安一中支教；延安市教育局副局长等3批领导来锡交流商谈进一步合作事宜。

　　（二）推动国际人文交流。参与国家“一带一路”职业教育合作项目10个，开展教育科研、学生互换、学分互认、学位互授联授等合作。无锡师范附属小学等5所学校与新加坡、印度、韩国等国的学校建立了友好学校关系，江阴南菁高中等一批学校积极与一带一路沿线国家及港澳台地区开展教育研讨、教师交流、学生修学等活动。今年4月，市教育局举办无锡-香港教育交流会，来自香港28名中小学校长与我市40多名校长围绕“中华传统文化与素质教育”进行了为期3天的研讨交流。新区旺庄实验小学等学校派出教师赴阿联酋迪拜孔子学院和其它国家的友好学校开展长短期对外汉语教学工作。邀请台湾台东县部分小学与我市柏庄小学、厚桥小学、新区实小进行了海峡两岸棒球交流活动。暑期，与英国埃塞克斯郡举办了中英体育夏令营，东林中学、梅村高中等学校在足球、击剑、乒乓球、羽毛球等项目进行了交流和学习。9月，安排通江实验小学和江阴二中2名足球教练赴法国进行为期3个月的足球培训，目前已经培训结束。通过省教育厅我们聘请了2名巴西足球教练分别到无锡市机电高等职业技术学校、江阴市第一中学，从12月开始执行学校的教学计划，负责聘用学校学生的课堂足球教学及课外训练。

　　二、推进简政放权放管结合转变政府职能

　　根据《市政府关于印发2015年推进简政放权放管结合转变政府职能工作方案的通知》（锡政发〔2015〕289号）要求，我局就深入推进教育领域相关改革工作取得以下成绩。

　　（一）深化创新创业教育，推动大众创业万众创新。扎实推进全市大中专院校创新创业教育，将其贯穿于人才培养的全过程，渗透到学校教育教学的各个环节，注重面向全体学生，大力培养具有扎实基础知识、较强实践能力和创新创业精神的人才。一是建立具有无锡特色的创新创业教育课程体系，形成了教学、模拟、实践“三位一体”的创新创业教育模式；二是全力打造适应创新创业教育需要的师资队伍，推动实现创新创业教育师资队伍的社会化、多元化；三是深入开展创新创业教育的理论与实践研究，协助相关部门制定创新创业教育的评价考核指标体系。

　　（二）深化行政审批改革，促进监管创新服务优化。认真做好教育部、省教育厅取消下放行政审批事项的对应取消和承接工作，严格执行“三集中、三到位”要求，协同推进简政放权、放管结合、优化服务，进一步优化审批流程，压缩审批时限，规范审批行权，创新监管举措，提升服务品质。一是认真开展教育领域取消下放行政审批事项落实清查工作，确保无中途截留、无变相审批、无随意新设、无明减暗增等问题；二是研究加强对已下放行政审批事项的事中事后监管措施，加强指导区级教育行政部门规范做好民办非学历教育机构的审批监管工作，确保无监管漏洞、无衔接缝隙；三是对现有行政审批事项再次进行全面梳理，结合工作实际，研究确定应予取消的行政审批事项，为促进大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务清障搭台。

　　三、信用体系建设取得重大进展

　　一是加强中小学生诚信教育，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》，突出抓好诚实教育和守信教育。通过多种形式的教育活动，使中小学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志作讲诚信、讲道德的人。在全国文明城市创建过程中，我市“未成年人思想道德建设工作”测评优秀。二是加强教育信用信息建设，认真按照《无锡市社会信用体系建设领导小组成员单位信用信息报送绩效考核细则》要求，制定《教育局信用信息填报工作规程》，规范我局在行使职权过程中所形成的信用信息的采集、汇总、上报和管理工作。行政许可信息能按照要求每季度及时报送，全年准确、完整报送教育信息2762条，准确率、完整率100%。